E' un processo di affioramento progressivo, continuo e ricorsivo, di una nuova consapevolezza relativa alle conoscenze e alle competenze di chi apprende, attraverso l’attivazione del pensiero critico. Tale processo può essere guidato attraverso la predisposizione e la condivisione, da parte di studenti e docenti, all’interno di un contratto formativo, di criteri standard, aspettative e regole per valutare lavori, processi e prodotti. In ambito e-learning, l’autovalutazione viene solitamente effettuata, all’inizio e/o al termine di un percorso formativo, attraverso prove oggettive, strutturate e automatizzate.